A FESTANÇA COM A CRIANÇADA 

Todos estavam interessados em saber o que estávamos organizando para nossa Festa. Como as crianças estariam participando destas atividades?

Pois bem, conversamos com todas a respeito do que era uma Festa Junina e quais os elementos que estaríamos utilizando. 

Não deixamos de conversar com as crianças sobre estas Festas e que a nossa iria ser um pouco diferente. Nossas roupas, maquiagem, comidas não eram exatamente as mesmas, mas preservamos o sentimento de alegria e o encontro  de muitas pessoas queridas que uma festa sempre traz. 

E assim, proporcionamos mais uma vivência das crianças com a cultura de nossa gente que merece grande respeito, valorização e divulgação.

Aqui, estão apenas algumas imagens de tantas que tivemos com nossas crianças.

CULTURA INFANTIL II - BRINCAR - APRENDIZAGEM PARA A VIDA

Brincar para aprender brincar

Este é um de nossos desafios com as crianças. 
Por que brincar? Para que brincar?

É possível afirmar que estas experiências de brincar na infância trazem uma relação positiva com os saberes culturalmente conhecidos. Relacionar-se com os outros, ouvi-los, estabelecer e obedecer regras, repartir, partilhar, ceder, exercitar a frustração e tantas outras vivências são encontradas no brincar. Portanto, estamos constantemente debruçados em novas estratégias para cada vez mais possibilitando estes momentos para nossas crianças.

O sucesso de uma criança na escola não é previsto por seu conhecimento de fatos específicos ou por sua capacidade precoce de ler, e sim por habilidades que aprendeu a dominar, como ser capaz de esperar, de ouvir e de seguir instruções, de comunicar sentimentos e ideias, de pensar de forma crítica, de ser ágil e tantas outras coisas.